Este quarto itinerário é composto pela investigação da democracia como modo-de-vida, ou seja, da democracia no sentido forte do conceito: como processo de desconstituição de autocracia, onde quer que ela se manifeste, não apenas no Estado e sim também nas organizações da sociedade (como a família, a escola, a igreja, a corporação – incluindo a universidade -, o quartel, as organizações da sociedade civil e a empresa hierárquica). O objetivo é investigar como se pode experimentar a democracia para desprogramar cinco a seis milênios de cultura autocrática.

Nos Módulos 2, 3 e 4 examinamos textos inspiradores de John Dewey, de Humberto Maturana e de Hannah Arendt. No Módulo 5 examinamos o texto de Václav Havel (O poder dos sem-poder) e no Módulo 6 o escrito de Václav Benda (Polis paralela). No Módulo 7 voltamos ao tema do Módulo 1 (que é o tema central de todo o Itinerário 4): experimentar a democracia como modo-de-vida. Neste Módulo 8 vamos ver como em onde experimentar a democracia como modo-de-vida.

Como e onde experimentar a democracia como modo-de-vida

No Módulo 1 deste Itinerário 4 dissemos que, diante da crise da democracia, a saída, necessariamente de longo prazo, passa pela formação de clusters democráticos, sempre temporários, altamente interativos (intensamente tramados por dentro) e abertos, com muitos atalhos (ou ligações para fora). A democracia terá de ser encarada por nós como modo-de-vida e exercida em todos os lugares em que for possível desconstituir autocracia.

Vamos ver agora como e onde isso pode se dar:

√ nas famílias,

√ nas vizinhanças ou comunidades sócio territoriais,

√ nas comunidades de prática, de aprendizagem, de projeto,

√ nos grupos de amigos,

√ nas escolas e universidades,

√ nas igrejas,

√ nas organizações da sociedade,

√ nos quarteis,

√ nas empresas,

√ nas organizações estatais.

Aqui começa realmente o nosso Itinerário 4.

Aguarde…